好在秋月的记忆能力还不错，背起来也不算太痛苦。
背诵的过程中，秋月发现了一点，就是这具身体和自己原来一样，短时记忆的能力很强，但是长期记忆就不太行了。
她能很快地背诵下来几页的内容，但如果不去巩固，也不去应用背下来的知识，那么过段时间，她就会逐渐遗忘那些纯理论性的知识。
时间在她背书的过程中逐渐流逝。
她还没把《本草经》完全背下来，雁雪的伤就已经恢复了。
秋月也终于要跟着雁雪正式当差了。
秋月这才发现，雁雪最主要的差事，居然不是伺候喻清莜的衣食住行，而是整理药材。
包括但不限于向药铺、药农们收药材，然后分拣、晾晒、炮制、研磨。
喻清莜炼药、调配的过程中，还要帮着煎煮、过滤等等。
总之，雁雪更像是一个药童，而不是丫鬟。
秋月也成为了一个小药童。
一个，时常被喻清莜嫌弃的小药童。
“你怎么这么笨？一部《本经》要背这么久？”
秋月拿着手中的药草问雁雪时，又被喻清莜给抓包了。
喻清莜无比嫌弃：“这是鹿藿，味苦，平。主蛊毒，女子腰腹痛，不乐，肠痈、瘰、疡气。常生于山谷。”
雁雪解围道：“秋月刚开始识字，所以背得慢了些，药材也没见过几样，我正教她呢！”
雁雪的话，让秋月更难过了。
她识字！
这个事实是多么的打击人啊！
她还不如真是个文盲，从头开始学的，就不会这么伤自尊了。
喻清莜这位苛刻的主子，根本不懂得给人留颜面，拆穿道：“我三天前就见过你教她辨认鹿藿了。”
言下之意，秋月就是笨，什么“刚开始学”之类的都是借口！
秋月心里非常不服！
谁家孩子一教就会，一学就懂啊？
这不是需要一个过程吗？
又不是人人都是天才！
懂不懂什么叫鼓励式教育？
系统看出她的暴躁，安慰道：“其实你可以问我的，这样就不会被喻清莜发现了。”
秋月愤愤道：“你现在又可以说了？不会被判定宿主不劳而获了？”
系统解释道：“让我帮你录下来，和你请教我，还是有区别的。”
秋月还在记仇，哼道：“就不问你！”
雁雪看秋月一句都不辩驳的可怜样，很是同情，对喻清莜道：“秋月是我的徒弟呢！姑娘就别管我们怎么教怎么学了。”
喻清莜也哼道：“她装可怜给你看呢！也就你这个傻子看不出来。”
秋月：“……”
她到底哪里得罪了这位主子？
她不明白。
她觉得自己一直都很安分守己的好吗？
在喻清莜堪称魔鬼般严苛的要求之下，秋月背书的进度肉眼可见地飞涨，连做梦都在识别药材。
她只有高三的时候，才经历过这样的阶段，无论白天还是黑夜，都遨游在知识的海洋里。
苦海漫漫，看不到尽头。
在雁雪又拿给她两本药材典籍之后，秋月觉得自己离淹死在知识的海洋里也不远了。
她前期还在担心学得太快，会引起雁雪和喻清莜的怀疑。
但万万没想到，已经用上了她所有的智慧，以及学习技巧之后，她还是被喻清莜定义为了“笨”。
隐藏实力什么的，根本不存在。
“一定是因为她是主角，所以作者给她开了金手指！”秋月吐槽道，“过目不忘什么的，根本就是bug！”
她不知道的是，喻清莜在她面前，严厉得跟灭绝师太似的，但是在喻老夫人面前时，却又是另外一副样子了。
喻清莜自回府以来，表现得非常乖巧安分，二夫人就解了她的禁足令。
解禁之后，她隔三差五地要去给长辈们请安。
她见到喻老夫人时，颇有些骄傲地炫耀道：“我院子里有个小丫头，平日里看着笨笨的。没想到在识字认药材上，却颇有几分悟性。”
喻老夫人好奇道：“哦？比雁雪还有天分吗？”
喻清莜道：“雁雪只是记性好些，但说到悟性，就差了些。”
“我看得出来，那个丫头悟性是不错的，就是懒了些，得拿鞭子在她后面抽着，才知道动一动。”
祖孙俩最感兴趣的事情，就是炼药制毒，很有共同语言。
对孙女身边出现了有天赋的学医人，喻老夫人也替她高兴，道：“那就好好教教，若是能自成一派就更好了。我已经，许久没有见过有天赋的医师了。”
可惜秋月没听到这一番话。
老夫人的院子距离有些远，系统也探听不到。
要不然，她就不会陷入深深的自我怀疑了。
她已经很久没想起来，把武功捡起来之类的事情了。
相比于喻清莜书架上的那些药典、药方，她的时间是如此的少，一点都不够用。
她都没白天没黑夜地学了，却依旧得不到喻清莜的一个笑脸。
秋月沉寂已久的好胜心被彻底点燃，她绝不能，被一个十六岁的小姑娘贬低一辈子！
那将是她几辈子的耻辱！
她也已经记不起来，曾经说过的要离男女主远一点的话了，也没空想着怎么离开青葵院了。